Juego de la bruja

Este juego (a modo juego de la oca) sirve para trabajar la articulación de grupos consonánticos con fonema /r/ en palabras. Se puede trabajar también en frases, haciendo una con la palabra de la casilla en la que se cae.

Dominó del fonema z

 Nuevo material para trabajar la generalización del fonema /θ/ en palabras.

Comprensión Lectora. Elige la opción correcta.

 Hoy os comparto un material que he preparado para trabajar la comprensión lectora mediante frases sencillas. Hay que leer las dos opciones y decidir cuál es la que se representa en el dibujo de la izquierda.

Todas las frases están compuestas con sílabas directas (no llevan sílabas inversas, mixtas ni trabadas).

Lectura comprensiva de palabras (sílabas directas)

Os comparto un nuevo material que he elaborado para una de las peques con la que trabajo. Se trata de leer palabras ortográficamente parecidas de manera que reforzamos la lectura por ruta fonológica (vía indirecta). Esta ruta es más lenta que la visual (vía directa), pero es necesaria para leer palabras desconocidas o inventadas, y por tanto, resulta importante trabajarla en el inicio del aprendizaje de la lectoescritura.

Para leer una palabra usando la ruta fonológica, el niño debe descifrar la palabra letra a letra aplicando las reglas de conversión grafema - fonema. 

Por tratarse de un material para usar al inicio del aprendizaje de la lectura, contiene solo las grafías trabajadas con esta niña, y siempre en posición directa.

Campos semánticos

Os comparto un material para trabajar campos semánticos. Se compone de diferentes láminas con dibujos en las que tenemos que identificar los objetos que pertenecen a un determinado campo semántico.

¿Dónde lleva el sonido r suave?

Os comparto una tarea para trabajar la conciencia fonológica del sonido r suave.

Adivina... ¿cuál es?

Este material que os comparto hoy, lo he preparado para trabajar la conciencia fonológica y el deletreo en niños que están teniendo sus primeras experiencias con la lectoescritura; por tanto, las palabras elegidas están compuestas por sílabas directas. 

Lo uso a modo de "juego del ahorcado", además los niños tienen una pista semántica (el campo semántico al que pertenece), y apoyo visual con los dibujos.

Pasatiempos infantiles de los animales

Hoy os traigo unos pasatiempos infantiles (sopas de letras y laberintos) que contienen vocabulario de los animales. ¡Espero que os guste!

Atención Visual - ¿Cuál se repite? Nivel Fácil

Aunque esta actividad está principalmente dirigida a estimular la atención y percepción visual, la utilizo también para estimular el uso del vocabulario tanto receptivo como expresivo. Nombramos las imágenes que aparecen y el niño tiene que nombrar aquella que se repite en los dos cuadros mostrados (en cada página). Es una actividad que les suele atraer bastante. 

Conciencia Silábica. Sílabas directas en posición inicial.

La conciencia silábica es una habilidad metafonológica en la que se toma conciencia de las sílabas que forman una palabra. En este juego el niño tiene que identificar las dos palabras que comienzan por la misma sílaba.

Loto del Fonema /L/

Este es un material que elaboré hace tiempo para trabajar la adquisición del fonema /L/. Para descargar el material solo tienes que hacer click en la imagen:

Juego de Elsa

Este juego (a modo juego de la oca) sirve para trabajar la articulación del fonema /l/, en posición inversa, en palabras. Se puede trabajar también en frases, haciendo una con la palabra de la casilla en la que se cae.

Juego de Olaf

Este juego (a modo juego de la oca) sirve para trabajar la articulación del fonema /l/ en palabras. Se puede trabajar también en frases, haciendo una con la palabra de la casilla en la que se cae.

Test de la lengüita

Este test, elaborado por R. Martinelli, I. Marchesan, R. Gusmão y G. Berretin-Felix, sirve para evaluar las características anatómicas del frenillo de la lengua en bebés y su correlación con las funciones de succión y deglución. 

Investigaciones en todo el mundo han comprobado la importancia del diagnóstico e intervención precoz de esta alteración. El test de la lengüita es un examen estandarizado que posibilita el diagnóstico e indica el tratamiento precoz de las limitaciones de los movimientos de la lengua causadas por la lengua atrapada que pueden comprometer las funciones ejercidas por la lengua: succionar, deglutir, masticar y hablar.